Texto Com Orações Coordenadas Sindéticas E Assindéticas Com Gabarito

O que são orações coordenadas e como identificar

Você já deve ter visto aquelas questões de português em concursos ou no ENEM que pedem para classificar orações coordenadas. O assunto aparece com frequência e costuma confundir bastante gente porque existem dois tipos principais que precisam ser diferenciados na hora da análise. O primeiro tipo é a coordenação sindética, onde as orações se ligam por uma conjunção coordenativa. O segundo é a coordenação assindética, onde não há nenhuma conjunção — as orações simplesmente se sucedem. Parece simples, mas na prática as coisas ficam mais complicadas do que parecem.

texto com orações coordenadas sindéticas e assindéticas com gabarito

Aqui vai um material organizado para você praticar. O texto abaixo contém dez orações coordenadas misturadas, algumas sindéticas e outras assindéticas, e o gabarito está no final. A ideia é você tentar classificar cada uma antes de conferir a resposta. Leia o texto com atenção: Texto para análise:

"Maria foi à feira comprou frutas legumes e verduras. Ela escolheu as melhores peças discutiu o preço com a vendedora e finalmente pagou. O dia estava lindo e ela decidiu caminhar pelo parque depois de voltar." Agora tente classificar todas as orações coordenadas presentes nesse trecho. Seguem as respostas: Gabarito:

1. Maria foi à feira — oração principal 2. comprou frutas legumes e verduras — coordenada assindética aditiva (soma de ações sem conjunção) 3. Ela escolheu as melhores — oração principal da segunda sequência

4. discutiu o preço com a vendedora — coordenada assindética aditiva 5. e finalmente pagou — coordenada sindética aditiva (conjunção "e") 6. O dia estava lindo — oração principal

7. e ela decidiu caminhar pelo parque — coordenada sindética aditiva 8. depois de voltar — oração subordinada adverbial temporal, não é coordenação Repare que só três delas são verdadeiramente coordenadas sindéticas e duas são assindéticas. O resto ou é oração principal ou é subordinada. Esse é um erro comum em gabaritos mal elaborados — juntar subordinadas junto com coordenadas como se fossem a mesma coisa.

Como diferenciar sindética de assindética na prática

A diferença básica é visível: se tem conjunção, é sindética. Se não tem, é assindética. Mas aí vem o problema que eu encontrei na hora de corrigir provas. Tem conjunção que não é coordenativa e às vezes a pessoa acha que é coordenação quando na verdade é subordinação. Por exemplo, a conjunção "que" pode introduzir oração subordinada substantiva ou adjetiva. Já a conjunção "e" é tipicamente coordenativa aditiva. As conjunções coordenativas completas são: "e" (aditiva), "mas" (adversativa), "ou" (alternativa), "logo" (conclusiva), "porém" (adversativa), "contudo" (adversativa), "todavia" (adversativa), "não só...mas também" (aditiva progressiva). Quando eu estava preparando materiais de aula, percebi que muitos alunos identificavam "porque" como coordenativa. Isso está errado. "Porque" introduz oração subordinada adverbial causal. É um erro que se repete em gabaritos de exercício mal revisados.

As cinco subclasses das coordenadas sindéticas

Cada oração coordenada sindética carrega uma conjunção que define sua função lógica dentro do período. Entender isso evita confusão na hora da prova. Aditiva — usa "e" e suas combinações. Soma ideias. Exemplo: "Estudei e passei." Adversativa — usa "mas", "porém", "contudo", "todavia". Opõe ideias. Exemplo: "Ele estudou mas não passou."

Alternativa — usa "ou". Indica escolha. Exemplo: "Vou ao cinema ou fico em casa." Conclusiva — usa "logo", "portanto", "por isso". Tirar uma conclusão. Exemplo: "Faltou ao trabalho, portanto não recebeu o salário." Explicativa — usa "porque", "pois" (antes do verbo). Justifica uma ação. Exemplo: "Não saia, que está chovendo."

O erro mais frequente em questões de gabarito

Muitos exercícios mal elaborados consideram orações iniciadas por "quando" ou "se" como coordenadas. Isso é um equívoco. "Quando" e "se" introduzem orações subordinadas adverbiais. A coordenação só ocorre com conjunções coordenativas, nunca com subordinativas. Outro erro comum é classificar orações justapostas sem vírgula ou sem qualquer marcador como coordenadas assindéticas. Às vezes elas são apenas termos coordenados dentro de uma mesma oração, não orações coordenadas de verdade. A distinção exige análise sintática, não só olhar a presença ou ausência de conjunção.

Dica para resolver qualquer questão

Separe primeiro as orações principais das subordinadas. Depois, entre as que sobrarem, verifique se há conjunção coordenativa. Se tiver, é sindética. Se não tiver, é assindética. Se não encaixar em nenhum desses dois grupos, provavelmente é subordinada e precisa ser marcada como tal. Esse método funciona na maioria dos casos, mas existe uma exceção que muita gente esquece: orações coordenadas aditivas podem aparecer com "não só...mas também", que funciona como uma conjunção coordenativa composta. Nesses casos, a classificação é sindética aditiva, ainda que a estrutura pareça diferente.

Questões extras para treinar

Classifique as orações coordenadas abaixo: 1. "Choveu bastante e o rio transbordou." — sindética aditiva 2. "Ele correu não chegou primeiro." — assindética (faltou conjunção, mas é adversativa implícita — cuidado, em provas assim costumam considerar como erro de coerência ou pedir para completar)

3. "Gosta de ler ou assiste filmes?" — sindética alternativa 4. "Estudou muito porém não approvou." — sindética adversativa 5. "Trabalha bastante logo tem condições." — sindética conclusiva

6. "Saiu correndo ganhou tempo." — assindética aditiva 7. "NÃO saia pois a tempestade aumenta." — sindética explicativa 8. "Estudou e releu o conteúdo." — sindética aditiva

9. "Fez o trabalho e entregou atrasado." — sindética aditiva 10. "Perguntei ele não respondeu." — assindética adversativa (implícita) O gabarito acima mostra como mesmo exercícios aparentemente simples podem esconder pegadinhas. A oração 2 e a 10, por exemplo, dependem de interpretação do contexto para saber se a relação é aditiva ou adversativa quando não há conjunção explícita. Em provas formais, esse tipo de ambiguidade geralmente é evitado, mas em materiais improvisados aparece com frequência.

Quando o gabarito simplesmente erra

Eu já corrigi listas de exercícios onde a resposta oficial classificava "embora" como coordenativa adversativa. "Embora" é subordinativa concessiva. Errar isso é grave porque muda completamente a análise sintática do período. Sempre desconfie de gabaritos que não especificam a fonte ou que contradizem a gramática normativa estabelecida. Outro ponto: há autores que consideram a coordenação assindética como um tipo de justaposição, o que gera divergência terminológica. Em provas, o importante é seguir a convenção adotada pelo banco examinador. Quando não há consenso, o gabarito deve deixar claro qual critério está sendo usado, mas raramente isso acontece.